Prof. Jessica Díaz Vázquez
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EDUC 537: Manejo y estrategias educativas para el estudiante con desórdenes pervasivos del desarrollo, déficit de atención u otros trastornos psiquiátricos.

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Para el año 2005, el 14% de los estudiantes matriculados en las escuelas de Puerto Rico están registrados bajo el Programa de Educación Especial. De éstos, el 6% de los estudiantes, aproximadamente, presentan autismo,déficit atención y trastornos psiquiátricos (tendenciaspr, 2010). Por tanto, el profesional del siglo XXI, necesita conocer esas condiciones para poder brindarle la asistencia necesaria que le permitan a la persona desenvolverse, apropiadamente, en la sociedad. El curso busca capacitar al profesional en educación con las competencias técnicas, cognoscitivas y afectivas que le permitan trabajar, efectivamente, con la población con necesidades especiales.


Objetivos generales:

Al finalizar el curso, el estudiante:
  1. Definirá, identificará y los términos: desórdenes pervasivos del desarrollo, déficit de atención y trastornos psiquiátricos.
  2. Identificará, comparará y contrastará las diferentes condiciones reconocidas bajo las categorías, antes mencionadas, según el Manual de Diagnósticos Mentales (DSM-IV, por sus siglas en inglés) y sus características.
  3. Reconocerá los diferentes tipos de evaluación para identificar necesidades en el área emocional y conductual.
  4. Analizará los servicios que ofrece el Programa de Educación Especial para estudiantes con los diagnósticos trabajados durante el curso.
  5. Reconocerá y utilizará las diferentes técnicas para el manejo del estudiante en la sala de clase.
  6. Propondrá un modelo para desarrollar un plan de modificación de conducta.

Textos Sugeridos:

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Autor: Rosaura Charleman
Título: Cuando el niño es especial... y diferente.
Año de publicación: 2005
Casa Editora: Ediciones NAPE
ISBN: 0-9753364-0-1

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Prontuario del Curso


30 de marzo de 2011

Tema 1: Definición de términos

Les debo, por el momento, la presentación de los términos importantes. Mi pentdrive anda de vacaciones y no lo encuentro. Me falta cotejar en mi trabajo. Si no aparece se las hago de nuevo pero, necesito un tiempo para buscar. 

 6 de abril de 2011 - 13 de abril de 2011 .

Tema 2: Definición y Descripción de los Trastornos Pervasivos del Desarrollo, Déficit de Atención y Trastornos Psiquiátricos

El tema será presentado a través de artículos que ustedes presentaran. Recuerden que, el miércoles, todos deben preparse para reunirnos en comité y discutir los artículos que se presentarán en la Revista Profesional del Curso.

Tema 3: Pruebas formales e informales para la conducta.


Tema 4: Estrategias educativas

Lecturas sobre Modificación


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